當(dāng)孩子在初二階段出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí)，家長和孩子可以采取以下措施來應(yīng)對：
1. **家長要了解原因**。家長需要了解孩子厭學(xué)的原因，可能是學(xué)習(xí)難度大、跟同學(xué)關(guān)系不好、對老師有意見、學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣或是存在一些情緒問題。只有了解原因，才能更好地幫助孩子。
2. **家長要培養(yǎng)孩子的興趣愛好**。孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣是預(yù)防厭學(xué)的關(guān)鍵。家長可以鼓勵(lì)孩子參加自己感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并分享自己的學(xué)習(xí)成果和感受，讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。
3. **加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)**。學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，要認(rèn)識到所有的話題變化都是從基礎(chǔ)知識、重點(diǎn)學(xué)習(xí)到基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
4. **建立和諧、和諧的師生關(guān)系**。由于師生關(guān)系緊張而厭學(xué)的學(xué)生不在少數(shù)，這些學(xué)生平時(shí)應(yīng)該多與老師溝通、請教，盡量與老師建立平等、和諧的關(guān)系。
5. **制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)**。厭學(xué)的學(xué)生要給自己一個(gè)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，一開始的目標(biāo)不要太高，太高的目標(biāo)容易使自己產(chǎn)生更大的心理壓力，當(dāng)然目標(biāo)太低也不是由于激勵(lì)作用。因此，學(xué)生建立學(xué)習(xí)目標(biāo)必須根據(jù)自己的實(shí)際情況。
6. **培養(yǎng)專注力和自我意識**。讓孩子學(xué)會管理自己，那么關(guān)于學(xué)習(xí)上的問題，孩子也就能夠用較短時(shí)間去調(diào)整。
總之，家長需要密切關(guān)注孩子的心理變化，給予孩子關(guān)心和支持，幫助他們積極應(yīng)對厭學(xué)情緒，盡快回到學(xué)習(xí)的軌道上。
導(dǎo)航
